Тиждень на виробництві став для студентів технічного університету «Метінвест Політехніка» можливістю побачити інженерію такою, якою вона є насправді − з реальними завданнями, роботою під навантаженням і технологіями, що щодня забезпечують стабільність металургійного підприємства. Практичні кейси, фокус на енергоефективності, майстер-класи та робота поруч із інженерами Каметсталі дозволили студентам відчути сучасну промисловість із середини та спробувати себе в ролі фахівців, які створюють її щодня.
У практикумі взяли участь студенти освітніх програм «Інжиніринг електропостачання та електромеханічних систем у металургії та гірництві» та «Енергоефективні технології в системах електрозабезпечення гірничих та металургійних підприємств». Протягом тижня вони досліджували роботу електричних мереж підприємства, проводили діагностику трансформаторних підстанцій, тестували електромашини, працювали з високовольтним обладнанням і виконували завдання, які інженери Каметсталі вирішують щодня. Для багатьох це стало першим досвідом, коли теоретичні формули з аудиторії нарешті інтегрувалися у реальні процеси в цехах.
Олексій Верещак
Олексій Верещак, начальник відділу експлуатації електро-енергоустаткування управління головного енергетика Каметсталі розповів, що для підприємства візит студентів Метінвест Політехніки – це не просто формальний захід, а надзвичайно перспективна і важлива зустріч. Майбутнє металургійної галузі залежить від того, наскільки якісно будуть підготовлені фахівці, у даному випадку майбутні електрики: «Нашою метою було показати, як саме влаштована електрослужба підприємства: від організації роботи персоналу до технічних нюансів обладнання, як перевіреного часом, так і найсучаснішого. Окрему увагу приділили питанню енергетичної безпеки – розповіли, як у нинішні складні часи, попри блекаути в країні, ми продовжуємо працювати та випускати продукцію».
Представник Каметсталі також підкреслив високий рівень зацікавленості та професійні питання від молоді. Це свідчить про те, що освітня програма Метінвест Політехніки максимально наближена до запитів сучасної промисловості. «Ми щиро зацікавлені в тому, щоб ці студенти після завершення навчання прийшли працювати саме до нас. Ми готові стати для них наставниками, надати майданчик для реалізації їхніх ідей та забезпечити гідний кар’єрний старт. Такі зустрічі допомагають нам вибудувати міцний місток між освітою та виробництвом, що є критично важливим для відновлення та розвитку української металургії», – додав Олексій Верещак.
Окремий блок практики було присвячено енергоефективності – напрямку, який сьогодні є критично важливим для промисловості. Студенти аналізували споживання електроенергії технологічними установками, вивчали режими роботи агрегатів, знайомилися з системами енергетичного менеджменту та дізнавалися, як оптимізуються витрати підприємства. Не менше уваги приділили й безпеці: майбутні інженери відпрацьовували алгоритми роботи з високовольтним обладнанням, вчилися оцінювати ризики та перевіряли системи захисту.
Артем Рухлов
Артем Рухлов, доцент кафедри автоматизації, електро- та робототехнічних систем розповів, що це перша офлайн-сесія на Каметсталі для студентів Метінвест Політехніки, які навчаються за курсом «Інжиніринг електропостачання та електромеханічних систем у металургії та гірництві». Він висловив подяку колегам за дуже якісну і продуману програму та організацію сесії, що дозволило нам протягом тижня відпрацювати практичні аспекти професії, що є дуже важливою складовою навчання.
«Саме симбіоз теорії і практики дає можливість здобувачам освіти якісно зростати. Лекційний день, який провели у спілкуванні з експертами-енергетиками Каметсталі, практичне знайомство з електроенергетичним устаткуванням, яке забезпечує технологічні процеси, експлуатація і ремонти електроустаткування – така насичена програма дозволяє комплексно розглянути усі аспекти професії. Тож очікуємо, що за підсумком сесії студенти набули якісних практичних компетенцій і поглибили розуміння процесів, пов’язаних з технологією металургійного виробництва, і особливостями електрозабезпечення цих процесів», – зауважив викладач Метінвест Політехніки.
Михайло Воронін
Михайло Воронін, студент, електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування конвертерного цеху Каметсталі поділився враженнями:
«Завдяки добре організованій програмі офлайн-сесії дізнався багато нового і корисного, хоч і перебував на рідному підприємстві. Зокрема це новий погляд на роботу колег і наочне знайомство з електрообладнанням в енергетичних цехах. Також приємно було спостерігати за враженням учасників сесії у моєму конвертерному цеху, де цьогоріч проведена велика модернізація насамперед електроустаткування. Вважаю, що досяг мети своєї участі в офлайн-сесії. Насамперед практично закріпив отримані раніше на лекціях теоретичні знання. А головне – активне спілкування з колегами-студентами з інших підприємств. Це був обмін досвідом, знаннями і певними професійними секретами, які можна із користю застосувати у щоденній роботі».
Артем Рухлов
Студентка магістратури Аліна Мельничук, яка поєднує здобуття вищої освіти з роботою на посаді інженера-енергетика Запоріжвогнетриву, додала:
«Моє найбільше враження пов’язане із модернізацією електрогосподарства підприємства. Я працюю в енергетиці не так давно, менше року, тож автоматизація і цифровізація в електрогосподарстві – це для мене новинка. Вражають зусилля, спрямовані на підвищення енергобезпеки, які дають можливість підтримувати підприємство в умовах воєнних ризиків. Дуже важливим є знайомство з новітнім сучасним устаткуванням, зокрема першою на підприємствах Групи Метінвест газопоршневою електростанцією. Тож участь в офлайн-сесії – це для мене, насамперед, обмін досвідом, теоретичними і практичними знаннями щодо енергоефективності і енергобезпеки, які я зможу запропонувати і застосувати у роботі на своєму підприємстві».
Такий формат практикуму – один із принципів навчання в Метінвест Політехніці: сучасні технічні програми, реальні виробничі майданчики та робота поруч із інженерами, які створюють металургію сьогодні. Це дозволяє студентам не лише набувати професійних навичок, а й розуміти, як виглядає їхня майбутня робота, яку відповідальність вона передбачає і які технології формують промисловість нового покоління.
